ALERTĂ EDUCAȚIE. Ministrul Educaţiei, Daniel David, spune că, atunci când aproape jumătate din absolvenţii de liceu sunt în zona de analfabetism funcţional, devine o problemă de securitate naţională. Declarația a fost făcută miercuri, în cadrul prezentării Raportului Național privind Alfabetizarea Numerică, realizat de Asociația pentru Valori în Educație și Brio.
Conform raportului prezentat de Asociația pentru Valori în Educație și Brio, peste o treime dintre elevi (36%) sunt afectați de analfabetismul numeric, iar 16% dintre aceștia întâmpină dificultăți semnificative. De asemenea, analfabetismul numeric crește constant, de la o medie de 25% la clasele primare, la o medie de 36% la clasele gimnaziale și de 46% la clasele liceale.
„Mie mi se pare că noi predăm mult, prost şi foarte centralizat. Şi ar trebui să gândim ce facem, pentru că este inacceptabil în clasa XII-a să ai spre 50% oameni care au această formă de analfabetism funcţional în zona numeraţiei. Este ceva de neacceptat pentru o şcoală”, a declarat Daniel David.
Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, a explicat că discuțiile despre noile planuri cadru puse deja în dezbatere de instituția pe care o conduce, sunt blocate pe numărul de ore și discipline. „Nu asta este miza. Miza este cum trebuie să fie arhitectura acestor planuri-cadru, ce punem în trunchiul comun, ce punem în curriculum de specialitate”, a spus Daniel David, la lansarea raportului național de alfabetizare matematică din România.
Ministrul Educației a explicat și viziunea ministerului privind modificările aduse la profilul real privind Istoria – în trunchiul comun la clasa a XII-a va fi doar o oră de Istoria comunismului în România.
Ministrul a precizat că un raport despre starea sistemului de educație va fi prezentat în luna mai și că, după aceea, va spune ce mai trebuie făcut, pentru că această problemă devine „una de securitate națională”.
